《蜘蛛》阅读答案 急急急急急急急急急

1. 《蜘蛛》阅读答案 急急急急急急急急急

1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。
厌恶——              ——理解——                （2分）
2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括，也可以用原文回答) (4分)
    (1)                                                                      
    (2)                                                                      
3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(4分)（用文中的原句回答）
    (1)⑤段中“我”看到它                                                  。
    (2)⑦段中“它”                                                        。
4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（4分）
示例：气球
第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。
换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。
备选的事物    风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物：                                          
第一种眼光：                                                             
换一种眼光：                                                             
 （二）蜘    蛛（14分）
1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏）（意同即可，每处1分，共2分，错别字扣分)
2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分,共2分，直接用原文也可)
3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志，是那样坚韧  (每处1分,共2分)
4．(4分)合理即可，每一种看法满分为2分，语意牵强酌情扣分。（①答出两种角度，但无象征性哲理，而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分）
示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中。
仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺，别人怎么与你相处？
竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚。
筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣，到头来还是被别人掌握。

2. 《害虫的天敌——蜘蛛》阅读答案

1.根据文章的介绍，用简洁的语言概括蜘蛛得命的原因
2.本文抓住蜘蛛什么特征介绍的
3.选文中说“在一片空旷的地方，她悬空架网，好似张开了一张天幕，专等那些“飞来将””，能否改成“在一片空旷的地方，它织好一张网，等待着飞蛾撞上来”？

 满意回答
1.根据文章的介绍，用简洁的语言概括蜘蛛得命的原因
“此物设一面网，物触而诛之，知乎诛不义者，取曰‘蜘蛛’。”这，就是蜘蛛名字的来历。

2.本文抓住蜘蛛什么特征介绍的
通过对蜘蛛的形体特点、结网的习性和捕食害虫的能力为线介绍并贯穿全文，侧重描述了田间蜘蛛捕杀害虫的特征，并加以详细描述。

3.选文中说“在一片空旷的地方，她悬空架网，好似张开了一张天幕，专等那些“飞来将””，能否改成“在一片空旷的地方，它织好一张网，等待着飞蛾撞上来”？
这样改失去了原文的意境，让文章的描述过于直白浅显。原文中应用了比喻和借代的修辞手法，让蜘蛛捕食的过程变得更生动形象，更容易吸引读者。天幕巧妙的描述了蜘蛛网的形态和对害虫的捕获能力，用飞来将代替害虫，让残酷的自然选择变得有人情味。

3. 急求《“书虫”之家》阅读答案！帮个忙啊！

1、当初躲在妈妈背后偷偷地看，如今被书吸引了，于是整天遨游在只是的海洋中。
2、问题：为什么这一家人喜欢看书？   回答：对于爸爸来说，书中自有风景如画；对于妈妈来说，她从书中获得了饮食和养生的经验；对于“我”来说整天遨游在知识的海洋里，真是其乐无穷。这是书满足了书虫一家的需求。
4、我愿意。因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。


自己做的，错了别怪我，但还是望采纳

4. 《蜘蛛》阅读答案急急急急急急急急急

1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。
厌恶————理解——（2分）
2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括，也可以用原文回答)(4分)
(1)
(2)
3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(4分)（用文中的原句回答）
(1)⑤段中“我”看到它。
(2)⑦段中“它”。
4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（4分）
示例：气球
第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。
换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。
备选的事物风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物：
第一种眼光：
换一种眼光：
（二）蜘蛛（14分）
1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏）（意同即可，每处1分，共2分，错别字扣分)
2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分,共2分，直接用原文也可)
3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志，是那样坚韧(每处1分,共2分)
4．(4分)合理即可，每一种看法满分为2分，语意牵强酌情扣分。（①答出两种角度，但无象征性哲理，而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分）
示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中。
仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺，别人怎么与你相处？
竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚。
筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣，到头来还是被别人掌握。

5. 《蜘蛛》阅读答案

问题：
1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。
厌恶——              ——理解——                
2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括，也可以用原文回答) 
    (1)                                                                      
    (2)                                                                      
3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?（用文中的原句回答）
    (1)⑤段中“我”看到它                                                  。
    (2)⑦段中“它”                                                        。
4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。
示例：气球
第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。
换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。
备选的事物    风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物：                                          
第一种眼光：                                                             
换一种眼光： 
                                                            
 答案：
1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏）
2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分,共2分，直接用原文也可)
3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志，是那样坚韧  (每处1分,共2分)
4．(4分)合理即可，每一种看法满分为2分，语意牵强酌情扣分。（①答出两种角度，但无象征性哲理，而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分）
示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中。
仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺，别人怎么与你相处？
竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚。
筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣，到头来还是被别人掌握。

6. 害虫的天敌-蜘蛛 阅读答案

尽可无视括号内本人的山炮言论
1.根据文章的介绍，用简洁的语言概括蜘蛛得命的原因
“此物设一面网，物触而诛之，知乎诛不义者，取曰‘蜘蛛’。”这，就是蜘蛛名字的来历。
（扯淡吧！！！本草纲目啊！！！李时珍写的！！！他是明朝人有木有啊有木有！！！尼玛啊！！！坑爹啊！！！难道明朝之前就木有蜘蛛啦？难道以前叫小螃蟹啊！！！垃圾文章）

2.本文抓住蜘蛛什么特征介绍的
通过对蜘蛛的形体特点、结网的习性和捕食害虫的能力为线介绍并贯穿全文，侧重描述了田间蜘蛛捕杀害虫的特征，并加以详细描述。
（谁告诉你个作者蜘蛛只吃害虫的，本人养过的蜘蛛少说五六十种了，只要是昆虫，只要能吃的下，蜘蛛都会去干掉的，它们纯粹为了生存，管你害虫不害虫，你田里害虫全换成蜻蜓试试看，蜻蜓照样死的多。）

3.选文中说“在一片空旷的地方，她悬空架网，好似张开了一张天幕，专等那些“飞来将””，能否改成“在一片空旷的地方，它织好一张网，等待着飞蛾撞上来”？
这样改失去了原文的意境，让文章的描述过于直白浅显。原文中应用了比喻和借代的修辞手法，让蜘蛛捕食的过程变得更生动形象，更容易吸引读者。天幕巧妙的描述了蜘蛛网的形态和对害虫的捕获能力，用飞来将代替害虫，让残酷的自然选择变得有人情味。
（尼玛我写完都觉得好恶心啊有没有，不好！为什么呢？什么年代了还说那么通俗，我们需要装波语句有木有！！三流作者呀，你可以写的再文艺点么？最看不惯这种文章。小弟给你换几个更sc的句式。
文艺小青年体：苍穹下那片开阔的大地上，她凌空织绘了一幅轻盈的银丝画卷，放佛一道隔绝魑魅的天罗地网，静待着敌人的陷落。
咆哮体：尼玛一片大空地！！！坑爹啊大蜘蛛！！！还尼玛会织网！！！还尼玛真有虫子飞上去！！！在田里生存的害虫们很可怜有没有！！！被人骂让人烦最后给蜘蛛吃！！！尼玛伤不起啊伤不起！！！
淘宝体：亲这里是空地呢～我们小蜘蛛真诚服务～信誉织网～欢迎光临哦亲～对不起哦亲不包邮，自己来送死哦亲～～
校内体：一片空空如也的大地上，如果有那么一个不远万里飞想你网中的小虫，不惜殒身为你，宁愿在死亡中感受你亲密的接触，小蜘蛛，碰到这样的虫，你就嫁了吧！）

7. 小飞虫,蜘蛛,网 阅读答案

这也许就是弱者的命运，值得同情但是并不值得感慨。历史总是由胜利者来谱写，只有真正自强不息、不甘平庸的人，才能创造奇迹。当困难来临的时候，不要被暂时的困难所吓倒，我们应该有勇敢面对困难的勇气。

8. 《蜘蛛》阅读答案

1．文章主体部分以作者对蜘蛛的感情变化为线索，请用恰当的词语描述这一变化过程。
厌恶——              ——理解——                （2分）
2．第③段中写“讨厌蜘蛛”的原因是什么?(可以自己概括，也可以用原文回答) (4分)
    (1)                                                                      
    (2)                                                                      
3．第⑤~⑦段写“我”生恻隐之心；作者认为不该伤害它是因为什么?(4分)（用文中的原句回答）
    (1)⑤段中“我”看到它                                                  。
    (2)⑦段中“它”                                                        。
4．文章第⑩段中“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（4分）
示例：气球
第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。
换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。
备选的事物    风筝、仙人掌、竹子、筷子
所选事物：                                          
第一种眼光：                                                             
换一种眼光：                                                             
 （二）蜘    蛛（14分）
1．同情（怜悯）、欣赏（赞赏）（意同即可，每处1分，共2分，错别字扣分)
2．(1)它总是会张起网来捕捉小虫。(2)整洁的房子一有蛛网就会令人觉得主人不勤于打扫。(每处1分,共2分，直接用原文也可)
3．(1)那样惊恐．那样吃力地爬着（或“是大自然中的一分子”“他有生存下去的权利”）(2)奋斗的意志，是那样坚韧  (每处1分,共2分)
4．(4分)合理即可，每一种看法满分为2分，语意牵强酌情扣分。（①答出两种角度，但无象征性哲理，而只是浅层次的描写性的语句的1分；②选择“风筝”有机械地模仿例句的得1分）
示例：风筝：你的志向在蓝天/飞得再高命运仍然掌握在别人手中。
仙人掌：只有你才能在沙漠中绽放青春的风采/浑身是刺，别人怎么与你相处？
竹子：永远虚心向上/外表再美也不能掩饰胸无点墨的空虚。
筷子：吃尽了人间的千辛万苦/一辈子挑挑拣拣，到头来还是被别人掌握。